¡Good morning! ¡Buenos días!
Antes de comenzar, ¿dónde están esas sonrisas? ¡A ver que yo las vea!
Muchos de vosotros me habéis escrito para enseñarme vuestras manualidades y vuestros trabajos, aquí os enseño algunos, como los de Indira Mª, Elvira, Yasmín y Antonio David.
¡Os felicito, habéis hecho unas manualidades muy bonitas! ¡Qué artistas!
También tenemos algunos vídeos:
Anyo y Hernán nos han dejado este vídeo de su canal de Youtube "A H Live", sobre cómo han hecho "el bote de la calma! ¡Muy chulo chicos!
Y Yasmín nos enseña cómo ha hecho estas velas tan bonitas y orginales:
Y Elvira nos propone el siguiente reto de "Maratón en casa": contar todos los cojines que tengáis y sumarles 5. ¡Vamos a sumar!
¡Cómo me gusta que participéis! ¡Millones de gracias primores!
Os dejo más retos en casa:
LENGUA
Hoy toca repaso de NUMERALES.
¡Uy, pero si la palabra numerales se parece a números!
Ahí está el truqui del almendruqui. Los numerales eran esas palabras que nos decían la cantidad o el orden. ¿Os acordáis?
Fácil, ¿verdad? Pues vamos a hacer las siguientes actividades:
Actividad 1: Escribimos en la libreta las siguientes oraciones y las completamos las con los numerales que queramos.
o Hay______manzanas.
o En la carrera Manuel quedó__________.
o Nuestra clase es la clase de__________.
o Tengo_____años.
o Mi amiga tiene_____hermanos.
o Vivo en el_____piso.
Actividad 2: “Hago oraciones con numerales sobre mí”. Podéis hacer tantas oraciones como queráis.
Ejemplo: Yo estoy en segundo de primaria.
MATEMÁTICAS
¡Vamos con las tablas de multiplicar! Hoy nos toca repasar la tabla del 3. Que ya sabemos que el truco es ir sumando de 3 en 3.
Y el reto de hoy consiste en: ¿Quién conoce la tabla del 4? (Sumamos de 4 en 4).
Vamos a ver el vídeo de nuestro amigos Analio y Colasin:
Os dejo una imagen para verla mejor:
Ahora vamos a practicar con la tabla del 3, haciendo las siguientes actividades:
*Para las familias: Para realizar este tipo de actividades no es necesario copiarlo todo, por ejemplo, podemos escribir "Cuenta y completa" o ¿Cuántos hay?" y se escribe la operación y el resultado. Quien lo desee puede dibujar los dibujos, pero como os digo, no es necesario copiarlo todo. Nos interesa la multiplicación, así es más sencillo y evitamos que se cansen copiando.
- Deberes /para complementar (opcionales):
o Juegos con las tablas:
o Practicamos con la tabla del 4.
MÚSICA
La seño de música nos deja esta contradanza de Beethoven tan chula. ¡A movernos!
CIENCIAS SOCIALES
El profe Borja nos va a dejar a partir de ahora varias sesiones de ciencias a la semana. Esta semana las vamos a realizar hoy y mañana, pero a partir de la semana que viene serán los lunes y los jueves.
Por aquí os dejo lo que nos manda:
Y para terminar, como la semana va sobre las fábulas, os dejo otra para el día de hoy que se llama la "paloma y la hormiga", a ver qué os parece.
¿Qué pensáis?
¿Creéis que es importante ser agradecidos?
Además, que no se nos olvide apuntar en nuestros refranes el siguiente:
¡Qué tengáis un día estupendo!
¡Os mando muchos besos!
Seño Mª José