CLASE JUEVES 16/ABRIL/2020

¡Good morning! ¡Buenos días!

Antes de comenzar, ¿dónde están esas sonrisas? ¡A ver que yo las vea!

Muchos de vosotros me habéis escrito para enseñarme vuestras manualidades y vuestros trabajos, aquí os enseño algunos, como los de Indira Mª, Elvira, Yasmín y Antonio David.

¡Os felicito, habéis hecho unas manualidades muy bonitas! ¡Qué artistas!

También tenemos algunos vídeos:

Anyo y Hernán nos han dejado este vídeo de su canal de Youtube "A H Live", sobre cómo han hecho "el bote de la calma! ¡Muy chulo chicos!

Y Yasmín nos enseña cómo ha hecho estas velas tan bonitas y orginales:

Y Elvira nos propone el siguiente reto de "Maratón en casa": contar todos los cojines que tengáis y sumarles 5. ¡Vamos a sumar!

¡Cómo me gusta que participéis! ¡Millones de gracias primores!

Os dejo más retos en casa:

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LENGUA

Hoy toca repaso de NUMERALES.

¡Uy, pero si la palabra numerales se parece a números!

Ahí está el truqui del almendruqui. Los numerales eran esas palabras que nos decían la cantidad o el orden. ¿Os acordáis?

Fácil, ¿verdad? Pues vamos a hacer las siguientes actividades:

Actividad 1: Escribimos en la libreta las siguientes oraciones y las completamos las con los numerales que queramos.

o Hay______manzanas. o En la carrera Manuel quedó__________. o Nuestra clase es la clase de__________. o Tengo_____años. o Mi amiga tiene_____hermanos. o Vivo en el_____piso.

Actividad 2: “Hago oraciones con numerales sobre mí”. Podéis hacer tantas oraciones como queráis.

Ejemplo: Yo estoy en segundo de primaria.

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MATEMÁTICAS

¡Vamos con las tablas de multiplicar! Hoy nos toca repasar la tabla del 3. Que ya sabemos que el truco es ir sumando de 3 en 3.

Y el reto de hoy consiste en: ¿Quién conoce la tabla del 4? (Sumamos de 4 en 4).

Vamos a ver el vídeo de nuestro amigos Analio y Colasin:

Os dejo una imagen para verla mejor:

Ahora vamos a practicar con la tabla del 3, haciendo las siguientes actividades:

*Para las familias: Para realizar este tipo de actividades no es necesario copiarlo todo, por ejemplo, podemos escribir "Cuenta y completa" o ¿Cuántos hay?" y se escribe la operación y el resultado. Quien lo desee puede dibujar los dibujos, pero como os digo, no es necesario copiarlo todo. Nos interesa la multiplicación, así es más sencillo y evitamos que se cansen copiando.

- Deberes /para complementar (opcionales):

o Juegos con las tablas:

https://matecitos.com/juegos-matecitos-2-primaria/tablas-multiplicar-juegos-2primaria

o Practicamos con la tabla del 4.

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MÚSICA

La seño de música nos deja esta contradanza de Beethoven tan chula. ¡A movernos!

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CIENCIAS SOCIALES

El profe Borja nos va a dejar a partir de ahora varias sesiones de ciencias a la semana. Esta semana las vamos a realizar hoy y mañana, pero a partir de la semana que viene serán los lunes y los jueves.

Por aquí os dejo lo que nos manda:

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Y para terminar, como la semana va sobre las fábulas, os dejo otra para el día de hoy que se llama la "paloma y la hormiga", a ver qué os parece.

¿Qué pensáis?

¿Creéis que es importante ser agradecidos?

Además, que no se nos olvide apuntar en nuestros refranes el siguiente:

¡Qué tengáis un día estupendo!

¡Os mando muchos besos!

Seño Mª José