CLASE LUNES 25/MAYO/2020

¡Buenos días con alegría! ¡Vamos con fuerza a por el lunes!

Y para ponernos de buen ánimo y empezar bien la semana,

¡allá vamos con los mensajes positivos que nos mandan Álvaro, Alejandro, Anyo, Hernán, Lucía Pérez, Joana, Elvira, Vañeria Ainhoa y Carlota!

Elvira

Valeria Ainhoa

Joana

Lucía Pérez

Álvaro

Carlota

Alejandro

Anyo

Hernán

¡Qué mensajes tan especiales! ¡Sois geniales!

También os tengo que enseñar estos paisajes tan bonitos que nos mandan Alejandro, Anyo y Hernán. ¡Muy bien!

Alejandro lo ha realizado con figuras geométricas. ¡Mirad que chuli!

Hernán y Anyo con lápices de colores

¡Buen trabajo chicos!

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LENGUA

Ahora sí, ¡vamos con lengua!

En la clase de hoy vamos a trabajar la expresión escrita para saber cómo explicar las normas de un juego. Las normas en un juego son muy necesarias para que todos juguemos bien y no haya problemas.

Ahora vamos a pensar en un juego y a intentar explicar en voz alta sus normas, paso a paso y siguiendo un orden.

Realizamos la tarea 15 del libro de lengua: Explicar las reglas de un juego (págs. 33 y 34).

Además, vais a ver en estas actividades un juego al que jugamos en clase que se llama "el telefono estropeado o escacharrado". ¿Os acordáis que al final no llegaba bien el mensaje?

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MATEMÁTICAS

Hoy en matemáticas vamos a trabajar una cosa diferente. Vamos a ver la simetría.

Si doblamos una figura por la mitad con un folio, o dibujamos un eje o línea para dividirla en dos mitades, estas dos mitades tienen que ser idénticas o iguales, para poder decir que hay simetría.

Leemos la siguiente imagen:

Ahora vamos a ver el siguiente vídeo para saber más:

o Podemos hacer el experimento que propone.

Realizamos las siguientes actividades (identificamos figuras simétricas y asimétricas): Escribimos en la libreta el nombre de las figuras simétricas y asimétricas siguientes.

Actividad 3:Dibujamos una figura simétrica y su eje de simetría.

Deberes/para complementar (opcional): Juegos para seguir practicando con las tablas de multiplicar.

o Explotamos globos del resultado que sea. https://www.tablasdemultiplicar.com/globos-de-spuq.html

o Usamos la memoria. https://www.tablasdemultiplicar.com/memoria.html

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CIENCIAS SOCIALES

¡Vamos con el trabajo del profe Borja!

El paso del tiempo.

En la página 94, vamos a estudiar cuál es el paso del tiempo. El antes, el después y el ahora; pasado, futuro y presente. Aquí os dejo el vídeo que presenta el libro sobre el presente, el pasado y el futuro.

Hacemos las actividades 1 y 2.

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Hoy vamos a terminar con un audio-cuento sobre las emociones, los valores y el tiempo que es algo que estamos viendo en matemáticas, lengua y ciencias.

¡Espero que os guste!

¡Un abrazo fuerte mis súper trabajador@s!

¡Hasta mañana!

Seño Mª José