CLASE MIÉRCOLES 20/MAYO/2020
- MaríaJoséVM
- 19 may 2020
- 2 Min. de lectura
¡Buenos días!
¡Hoy especialmente os mando mucho ánimo para esta recta final que nos queda!
¡Y qué alegría que ya tenemos todos los libros y materiales nuevos en casa!
También os envié un pequeño mensaje a todos, porque sois súper geniales.
Como siempre, ¡vamos a ver algunos trabajos queme han llegado!
Por aquí tenemos los erizos de Anyo, Hernán, Ainhoa Díaz e Indira Mª. ¡Qué bonitos!
Anyo
Hernán
Ainhoa
Indira Mª
Y por aquí me van llegando dibujos sobre vuestros paisajes que los mandan Andrés, Évolet, Indira Mª, Valeria Pedregosa, Valeria Ainhoa y .
Andrés
Valeria Pedregosa los ha hecho con pintura
Indira Mª le ha pegado hojas
Évolet ha usado tierra de Egipto en su paisaje que le regaló un familiar
Valeria Ainhoa ha utilizado pintura y ha pegado diferentes materiales
Elvira ha usado pintura y purpurina
¡Qué bonito todo!
LENGUA
¡Continuamos usando nuestros sentidos para conocer cómo son las cosas u objetos, animales, personas...!
Os propongo los siguientes retos: (las respuestas se apuntan en la libreta).
Juego 1. Nos movemos por la casa y observamos, buscamos y escribimos
o Tres cosas redondas.
o Tres cosas cuadradas.
o Tres cosas alargadas.
Juego 2. Usamos la imaginación y escribimos.
o Tres cosas diminutas.
o Tres cosas pequeñas.
o Tres cosas medianas.
o Tres cosas grandes.
o Tres cosas enormes.
¡Pensad muy bien que hay muchos tamaños diferentes!
- Deberes/para complementar: hoy vamos a dedicar un ratito a la lectura, quiero que seáis unos lectores estrella.
MATEMÁTICAS
Continuamos viendo algunas cosas sobre la medida del tiempo.
¿Os acordáis que hemos visto el uso del reloj, del calendario y del horario? Pues hoy vamos a seguir repasando cosas sobre el uso del reloj, para aprendernos las horas muy bien y saber controlar el paso del tiempo.
No olvidéis el truqui del almendruqui que compartió Carlota sobre la tabla del 5 para saber qué hora es.
Os dejo el siguiente vídeo también:
¡Y ahora toca practicar!
Realizamos la ficha 5 de medida del libro de matemáticas: cálculo del tiempo transcurrido. (págs. 175 y 176).
Podéis jugar si queréis también con ese juego con el reloj: consiste en escribir las horas que se pidan moviendo las manecillas.
INGLÉS
¡Vamos con inglés con el blog de la seño Mamen!
Hoy terminamos con este cuento tan divertido que se titula "si yo fuera un gato".
¿Y vosotros que haríais si fuerais un gato?
¡Vamos a imaginar!
¡Hasta mañana!
¡Un beso grande!
Seño Mª José
¡Hola Álvaro y Elvira!😀 Qué bonito es lo que dices Álvaro, cuánto me alegro que te haya gustado y quieras guardar ese mensaje para siempre.🥰 Elvira, qué bien que te haya encantado el cuento “si yo fuera un gato”👏🏼 Un beso fuerte para los dos😘
Hola seño y amigos , soy Elvira. El cuento me ha encantado , un beso fuerte😘😘😘😘😘
Hola seño.
A Alvaro le encanto tu mensaje y dice que lo va a guardar toda la vida.
Hola seño.
A Alvaro le encanto tu mensaje y dice que lo va a guardar toda la vida.