CLASE MIÉRCOLES 22/ABRIL/2020

¡Buenos días súper trabajadores y trabajadoras!

¡Formáis un equipazo! ¿Lo sabéis, verdad? Qué manualidades más bonitas de plástica me estáis enviado en relación con las pinturas de autores famosos que habéis elegido.

Ya os iré enseñando, pero como me están gustando tanto, realizaré una entrada del blog solo para nuestra EXPOSICIÓN DE ARTE cuando me enviéis todos vuestras obras, ¡artistas!

Como os he dicho sois unos súper trabajador@s y unos expertos en tablas de multiplicar, os dejo más vídeos sobre el reto de las tablas, como el de Álvaro, Pablo e Indira Mª.

¡Muy bien, felicidades por esos vídeos tan geniales!

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LENGUA

Hoy en lengua vamos a trabajar ortografía: repasamos la escritura con g y j.

Os dejo un vídeo:

Realizamos la Ficha 10 de repaso del taller de ortografía del libro (págs. 11 y 12). Quien no tenga libro no tiene que copiarlo todo, solo poner el número y las respuestas.

El dictado que propone será el siguiente:

Dictado

Título: Julieta y su hermana gemela

Julieta tiene una hermana gemela que se llama Julia. Todos los días juegan juntas en el jardín de su casa. A veces, imaginan que son brujas que luchan contra un gigante que quiere robarles su escoba. Tienen mucha imaginación.

¿Cómo os ha salido? Seguro que bien.

Os propongo que corrijáis las palabras en las que hayáis fallado, porque ya sabemos que lo importante es aprender y mejorar. Nos vamos a fijar muy muy bien en ellas, para grabarlas en nuestra memoria y que no se nos olviden.

Deberes para complementar: Quien lo desee puede realizar también un juego de puntos escribiendo 5 palabras con g y 5 palabras con j. ¡Seguro que conseguís los 10 puntos!

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MATEMÁTICAS

Vamos a continuar viendo cosas sobre el dinero. Ya hemos conocido diferentes billetes y monedas, pues ahora vamos a observar las diferencias de las monedas, su color y su forma, y de los billetes.

Recordad también que el símbolo del euro es éste: €

Como vemos, hay monedas más pequeñas y más grandes, con diferentes bordes, texturas y colores. Al igual que los billetes, son de diferentes colores y tamaños.

En el día de hoy nos vamos a centrar en las monedas, así vamos a mirarlas muy bien porque nos dicen su valor. Os propongo el siguiente reto:

Reto: investigar sobre las equivalencias con monedas. Equivalencia significa que nos da el mismo resultado. Os pongo un ejemplo: Si yo cojo una moneda de 50 céntimos y otra de 50 céntimos es igual que si cojo una de 1 euro. Esto es así porque 1€ son 100 céntimos y si sumo 50+50 me da 100.

Aquí lo podéis comprobar:

Para practicar, realizamos la ficha 7 de medidas del libro (págs. 179 y 180).

- Juego: podemos jugar a ponerle un precio a las cosas que tengamos en monedas, por ejemplo nuestros juguetes, y hacer un mercado en casa viendo cómo podemos pagar.

Os dejo también otro juego para ver que penséis con qué monedas podemos pagar las siguientes cosas, no es necesario escribirlo.

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INGLÉS

Vamos a ver el blog de la seño Mamen: https://inglesencuarentena.blogspot.com/

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Hoy vamos a terminar haciendo algo diferente a lo que estamos acostumbrados. Siempre os dejo un cuento o una historia, pero hoy os voy a dejar un vídeo sobre relajación.

Seguro que con tantos días en casa, muchos de vosotros estáis más nerviosos o tensos, así que esto os va a ayudar.

Tenemos que saber que no solo es importante aprender cosas, sino que también tenemos que estar bien con nosotros mismos, sentirnos bien y relajarnos.

Os aconsejo que os relajéis y busquéis un sitio tranquilo para hacer la siguiente relajación.

El truqui del almendruqui es concetrarnos y escuchar muy bien la relajación con la nube.

Espero que os haya servido y os hayáis relajado.

¡Un besote y hasta mañana!

Seño Mª José