¡Buenos días chic@s!
¡Vamos a por el miércoles! ¡Os mando mucho ánimo!
Esta semana es más cortita, porque el viernes tenemos descanso y la semana que viene también el lunes. Así podéis descansar, relajaros, jugar, bailar..., ¡y mucho más!
Os recuerdo también que mañana finaliza el plazo a las 14:00h, para entregar las obras de arte y los vídeos para nuestra exposición. Os animo a que participéis si aún no lo habéis hecho.
Os dejo el siguiente reto-gif, de un cuadro que vimos el otro día.
¿Quién se acuerda cómo se llama?
¿Quién se acuerda del nombre de algunos personajes que hay en él?
¡Os leo!
LENGUA
¿Os acordáis que hace unas semanas estuvimos viendo las descripciones, de personas, animales, objetos...?
Pues hoy la tarea que tenemos es muy sencilla y ya la hemos hecho otras veces.
¡Vamos a volver a reforzar las descripciones de animales!
Y para eso, usamos unas palabras que se llamaban adje........
¿Quién se acuerda?
Os dejo una imagen para recordar cómo podemos describir a los animales:
Fácil, ¿a qué sí?
Vamos a realizar las actividades de las páginas 17 y 18 del libro del lengua, de la Tarea 8 de escritura.
Solo las actividades 5, 6, 7 y 8 que son las que nos interesan.
También podemos hacer estos juegos opcionales:
Juego 1: pensamos en adjetivos para describir los siguientes animales y los decimos de forma oral.
Rana
Tigre
Pájaro
Mono
Podemos hacer una variante del juego y jugar a las adivinanzas de animales como ya hicimos. Vamos diciendo las características de un animal y alguien lo adivina.
Juego 2: También podemos realizar el juego de "quien es quién". Consiste en elegir como mínimo 4 animales y escribirlos o dibujarlos. La persona o personas con las que juguemos, tendrán que ir preguntando por sus características, por ejemplo: ¿tiene plumas?, ¿es marrón?... Y contestaremos sí o no, hasta que acierten el animal en el que hemos pensado, que tendremos que apuntarlo antes en un papel y guardarlo ¡¡para no hacer trampa!!
Os dejo algunas plantillas con las que podéis jugar a este juego:
MATEMÁTICAS
Hoy vamos a seguir con numeración. La semana pasada estuvimos repasando todas las familias que conocemos con las centenas, pero ¡nos quedaba una!
Es la última de todas y es la familia del 9 más los dos ceros de las centenas.
900=nove+cientos=NOVECIENTOS
Aquí la tenemos al completo:
Y tengo una pregunta, si es la ultima familia, después del último número que es el 999, ¿quién viene?
Pues sí, viene el millar. El número 1.000.
Realizamos la Ficha 20 de numeración del libro de matemáticas (págs. 45 y 46).
Juego: Os dejo una página que ofrece múltiples juegos con monedas, billetes y situaciones de compra por si queréis jugar.
Deberes/para complementar (opcional):
Quien lo desee, y quiera seguir reforzando toda la numeración puede realizar la Ficha 21 de numeración (págs. 47 y 48)
*Para las familias: os dejo en relación con esta ficha el ejercicio 2 resuelto, por si hubiera dudas, ya que al solo poner como ejemplo un número puede crear confusión, y además, un ejemplo de un posible dictado del ejercicio 3.
INGLÉS
Visitamos el blog de la seño Mamen: https://inglesencuarentena.blogspot.com/
¡Y ya podemos descansar!
Vamos a terminar con otra obra de arte, ya me contáis si os gusta.
Se llama "La sagrada familia del pajarito", pintada por Murillo.
¿Qué otras obras conocéis después de estos días?
¡Un abrazo enorme mis artistas!
Seño Mª José