Buenos días con alegría y con M de ¡MIÉRCOLES!
Hoy os quiero contar que desde el cole se quiere saber qué os gustaría encontrar en el colegio cuando volvamos.
Por eso la seño Nuria ha hecho este cuestionario, pinchando en el enlace os aparece y tendríais que rellenarlo con vuestras ideas:
Si alguien tiene algún problema para rellenarlo o le da error, que me escriba por correo y se lo mando en un documento con el mismo cuestionario, el cual tendréis que rellenar y enviar a la seño Nuria a su correo.
¡Continuamos!
Quiero comenzar enseñándoos todos los árboles de los valores que me han llegado, son muchos y todos son preciosos. ¡Mirad, mirad!
Son de: Ainhoa Díaz, Alejandro, Álvaro, Andrés, Julia García, Lucía Fernández, Carlota, Clara, Elvira, Évolet, Indira Mª, Anyo, Hernán, Yasmín y Valeria P.
¡Qué bien campeon@s!
LENGUA
Como estuvimos viendo ayer, vamos a seguir usando nuestros sentidos, para conocer las cosas que nos rodean y saber cómo son.
Pero, ¿cuáles son nuestros sentidos? A ver quién los dice.
Os dejo un vídeo para seguir conociéndolos:
Vamos a continuar con el juego de los sentidos que hicimos ayer, pero esta vez con nuevos retos.
¿Qué sentido/sentidos usamos?
*Recordad que siempre hay uno que destaca en cada caso.
Y hoy tenemos una tarea muy fácil, que es contestar a las siguientes preguntas en la libreta/folio:
MATEMÁTICAS
Y, ¡pasamos a mates!
Hoy también tenemos en mates una actividad que ya hemos hecho muchas, muchas veces, que es resolver problemas.
Pero antes, vamos a recordar todos los pasos para hacerlos súper bien:
Vamos a realizar la ficha 25 de resolución de problemas del libro (págs. 159 y 160).
Deberes/para complementar (opcional): juego para ordenar los meses del año.
Podemos repasar con el siguiente juego los meses del año que vimos ayer:
PLÁSTICA
Como ayer os dije, ya que hoy estamos un poco más tranquil@s, vamos a realizar la tarea de plástica que tocaba ayer.
Ya que estamos trabajando con los sentidos podemos crear bolas sensoriales, con globos o calcetines rellenos de cosas.
Pueden servir para jugar, pero también para relajarnos cuando los tocamos e incluso para trabajar diferentes movimientos con nuestras manos.
Os dejo un vídeo:
INGLÉS
¿Qué tal os fue ayer con las videollamadas con la seño Mamen? ¡Seguro que requetebién!
¡Vamos con la sesión de inglés de hoy!:https://inglesencuarentena.blogspot.com/
¿Qué os pareció ayer las curiosidades sobre los ojos? Que no se nos olvide que los ojos son los órganos del sentido de la vista.
Hoy nos toca el sentido del olfato, que su órgano es la nariz.
¡Vamos a conocer algunas curiosidades!
¿Qué pensáis? ¡Os leo!
¡Hasta mañana! Os mando un beso grande.
Seño Mª José
¡Hola chicos! Me ha gustado mucho lo que habéis compartido. Anyo, como bien has dicho, cuando falta algún sentido los otros se refuerzan y como ya sabemos, no todas las personas tienen todos los sentidos. Hernán, eres un buen elefante africano entonces con tu gran olfato 😂 Fernando, me alegro que te guste la clase. Un beso fuerte a los tres.😘
Hola me ha encantado tu clase .es que todavia no echo lo de plastica . UN BESO
Buenos días seño, Anyo: Seño, mi madre tiene un amigo al que le falta el sentido de la vista. ¿Y sabes qué me ha dicho mi madre? Que cuando te falta un sentido, los demás se hacen más potentes para poder facilitar al ser humano. Nuestro amigo Oscar reconoce nuestra voz a la primera. Hernán: Hola seño, yo soy como un elefante africano, ¿Sabes por qué? porque tengo el olfato muy desarrollado, cuando mi madre hace de comer, yo huelo y adivino lo que está cocinando. Mi familia a veces me llama "gato", pero a partir de ahora, me llamará: "elefante africano". Os mandamos besitos con mucho tacto.