CLASE VIERNES 27/MARZO/2020

¡Buenos días! Ya estamos a viernes. No sé a vosotros pero a mí se me ha pasado esta semana muy rápido.

¡Vamos con la frase para hoy!

Ayer, como todos los días, muchos de vosotros y de vosotras me escribisteis para contarme vuestras cosas: lo que más os gusta del blog, las tareas que hacéis, los libros que estáis leyendo, lo que pensáis sobre los vídeos..., y ¡me gusta mucho leeros!

Os enseño los libros que se están leyendo Anyo y Hernán, que me han contado que están muy interesantes y muy chulos. Se llaman "El diario de Greg, la ley de Rodrick" y "Soy invisible".

Lucía Fernández, también nos contó ayer que le encantan los vídeos del final de cada clase y que los que más le gustaron fueron el del "cazo de Lorenzo" y el del "perrito". La verdad es que tienen muchos valores muy bonitos. ¿Y a vosotros os gustan?

Además, os disteis cuenta de que los números 323, 454 y 999, eran números capicúa y se leen igual si comenzamos a leerlos por la izquierda o por la derecha.

Elvira me ha contado que está leyendo un libro que se llama "Isadora Moon celebra su cumpleaños" y nos propone la siguiente adivinanza:

Vuela en el aire y besa las flores, va dando palmadas con sus alas de colores. ¿Qué es?

Laura también me mandó su manualidad, ha realizado una guirnalda muy bonita. Y os propone esta adivinanza:

Va a comer y no come

va a beber y no bebe

y cantandillo va y cantandillo viene.

¿Qué es?

Clara también cuenta que se está leyendo el libro de "Isadora Moon y la noche mágica" y dice que es muy bonito. También nos dejó una foto por comentarios ayer con unas manualidades muy bonitas con la técnica de la mano.

Valeria A. nos ha mandado estas manualidades tan originales que ha hecho con su hermana y nos cuenta que se ha leído dos libros "La casa encantada" y "El hombre que voló".

¡Muchas gracias por vuestro esfuerzo y vuestra colaboración!

(Aplauso)

---

Hoy en LENGUA vamos a seguir con las descripciones. ¿Os acordáis que el otro día vimos que las usábamos para decir cómo eran o cómo estaban las personas, los animales y las cosas?

Para hacerlas dijimos que utilizamos unas palabras que se llamaban: AD_________

¿Quién se acuerda?

Os vuelvo a dejar los vídeos del otro día, para quien quiera repasarlo:

Además, dejo la siguiente lámina para que la leáis y veáis cómo podemos describir a los animales.

Y una vez que hemos repasado lo anterior, vamos a hacer la Tarea 18 de Lectura “El Hámster” del libro de lengua. Realizaremos las actividades de las págs. 53, 54, 55 y 56 en las que tenemos que vamos a tratar las características del hámster y de otras mascotas o animales.

*Como son cuatro páginas, para el fin de semana no habrá deberes o propuestas de ampliación. Así, podéis hacer las actividades de la lectura poco a poco.

Como en cada lectura, podemos hacer lo siguiente:

-Primero hablamos del hámster: ¿Qué sabéis? ¿Os gusta? ¿Lo habéis visto alguna vez?

-Después, leeremos el texto y jugaremos a ”atrapar las palabras que no conocemos“ para conocerlas.

---

MATEMÁTICAS

Vamos a continuar repasando la relación entre la suma y la multiplicación, siempre que tengamos grupos que sean IGUALES.

Realizamos la ficha 20 de resolución de problemas del libro de matemáticas (Págs. 149 y 150). Dejo un vídeo.

---

INGLÉS

Vistar el blog de la seño Mamen:

https://inglesencuarentena.blogspot.com/

---

Al ser viernes, hoy es el día en el que nosotros en clase siempre acudimos al rincón de las emociones y los deseos para leerlos y pensar.

Por eso, os dejo este vídeo que es la versión original del cuento "El Monstruo de Colores" y habla sobre las emociones.

¿Qué emociones y deseos queréis contar esta semana? ¿Cómo os sentís?

Os leo, por aquí o por mi correo.

¡Y también vamos a bailar un poquito porque llega el fin de semana! Os dejo una canción.

¿Conocéis la película de Mary Poppins?

¿Sabéis decir la frase "Supercalifragilisticoexpialidoso"?

¡Nos vemos el lunes!

Un beso fuerte.

Seño Mª José