¡Buenos días! ¡Hoy es viernes!
Como os dije ayer os voy a enseñar muchas, muchas cosas que me han llegado.
¡Comenzamos!
Por aquí os dejo fotos y vídeos de las pelotas o bolas sensoriales con harina. Son de Julia García, de Indira Mª, de Laura, de Lucía P y de Elvira.
¡Están chulísimas y, como dice Laura, son muy blanditas!
Indira Mª
Julia García
Laura
Lucía Pérez con su hermana pequeña Elena.
Elvira
Y también tengo estos vídeos con unas descripciones y juegos de los sentidos súper chulos.
¡Me han gustado mucho!
Nos lo mandan Alejandro, Antonio David, Álvaro, Valeria P., Valeria Ainhoa, Lucía Pérez, Julia García, Anyo y Hernán.
Y Joana nos manda su árbol de los valores, ¡qué bonito!
¡Cuántas cosas! ¡Si es que sois geniales!
LENGUA
¡Continuamos con nuestros juegos de los sentidos que tanto nos gustan!
¿Qué sentido/sentidos usamos?
¡Fácil, ¿verdad?
En la sesión de hoy vamos a conocer una palabra nueva que se llama: VERBO.
¿Sabéis qué son los verbos? Os voy a dejar una pista con la siguiente imagen:
Como estáis viendo, los verbos son palabras que indican las acciones que realizamos.
Vamos a ver un vídeo para que lo veáis mejor:
Ahora vamos a realizar algunas actividades y las haremos en la libreta/folio:
o Actividad 1: ¡Muy fácil! Vamos a escribir acciones que realizamos durante el día.
Reto: a ver si sois capaces de escribir 6 acciones. Pista: reír, jugar...
o Actividad 2: Y ahora un poco más difícil, pero seguro que lo sabéis. Escribir oraciones con verbos y rodear el verbo. Para ello, usamos también los pronombres personales que ya vimos la semana pasada. Ejemplo: Yo juego con mi hermana.
Reto: a ver quién es capaz de escribir 4 oraciones y encontrar los verbos o acciones.
¡Y hasta aquí lengua!
MATEMÁTICAS
Bueno, bueno, que llevo unos días sin preguntar: ¿cómo lleváis las tablas del multiplicar?
Espero que las estéis practicando, porque hoy vamos a pasar a la TABLA DEL 7.
Truqui del almendruqui: sumar de 7 en 7.
Os dejo un vídeo y una canción con esta tabla:
Y como actividad vamos a realizar las siguientes multiplicaciones para repasar.
*No olvidéis que hay una propiedad que se llama conmutativa, que hace el truco de que podemos multiplicar tanto para un lado como para el otro, ya que nos da lo mismo.
Ejemplo: si veis 7x2 y pensáis que no os lo sabéis, lo miramos al revés 2x7 ¿a qué sí os lo sabéis? Pues claro, nos da 14 en las dos multiplicaciones.
Deberes/para complementar: juego tabla del 7. (Recordad que en esa página podéis practicar jugando con más tablas).
INGLÉS
Vamos a dedicar un ratito a inglés:
RELIGIÓN-VALORES
Hoy la propuesta de religión-valores viene de la mano de Anyo, Hernán y de su mamá, Fátima. Es una dinámica grupal muy bonita y especial, así que espero que participéis porque ¡yo ya me he apuntado!
"Durante estos días de confinamiento se están llevando a cabo muchas iniciativas bonitas en las que los grupos de amigos, familiares, etc., se unen en una misma canción para crear un videoclip. Esa es la iniciativa, ¡Vamos a hacer un videoclip!
Hemos seleccionado una canción muy bonita con una letra positiva y optimista. Lo primero que necesitaremos será el número de alumnos que van a participar para repartir la letra de la canción. Eso lo gestionaremos en el grupo de whatsapp de los padres en la lista que crearemos hoy mismo. Una vez apuntados, procederemos a repartir la letra y a poner un plazo para entregar el vídeo con la grabación.
Cada uno tendrá que cantar el párrafo de la letra que le toque, lo ideal sería que mientras se graba al niño/a cantando tenga la música de fondo teniendo en cuenta que coincida con la canción original y sabiendo que ese vídeo luego se va a mutear ya que en le montaje final se añadirá la música. Durante esa grabación queda muy bonito que bailemos suavemente, que aparezca algún dibujito u objeto relacionado con lo que se está diciendo o que se actúe acorde con lo que se está diciendo. y que se cante (será como el playback de los cantantes famosos) Mientras se hace la lista y acordamos el plazo de entrega del vídeo, os dejamos por aquí el enlace de la canción elegida y la letra. Para que se la vayan aprendiendo. La idea es compartir el videoclip por aquí, se colgará en youtube en "modo público" para tener un bonito recuerdo y que nuestro mensaje llegue a donde queramos.
¡A mí me encanta la idea!
Y hoy acabamos con las curiosidades sobre el sentido del oído, ¡vamos a verlo!
¡Qué descanséis este fin de semana, nos vemos el lunes!
¡Mirad, un gif como las manualidades de las manos que hicimos!
¡Un beso fuerte!
Seño Mª José